位高校师生分享了他们从感染新冠病毒到康复的过程，包括症状表现、应对措施及心态调整等方面的经历。北京大学L学院的M老师症状发展：嗓子干痒浅痛，低烧，抗原检测连续两天阴性后，第三天体温升至38度，抗原检测呈阳性。应对措施：与有同样症状的好友们建立病友交流群，分享症状和用药，互相补充物资，做好自我隔离。
根据提供的记录，感染新冠病毒后从发病到康复的过程可梳理如下，重点呈现症状变化、用药情况及身体恢复节点：发病初期（21日-22日）：病毒入侵与高热反应21日：嗓子轻微发痒，为病毒初期感染的典型信号，此时病毒在呼吸道黏膜繁殖，引发局部炎症。
转阴后参赛限制：转阴后一周内的不能参加，转阴后两周内的谨慎参加。无症状感染风险：自述从未阳过的谨慎参加，因为有可能是无症状。
这个为题要根据具体情况具体分析，因为每个人阳性后的表现出的严重性不同。如果被感染后的阳性患者不严重，病情较轻 可以不用听课，让同学们做好防护，就可以了。但是如果被感染者病情很严重，那就要视情况的严重性，酌情得掌握听课情况。
学校发现学生阳性，在传播风险大的情况下应该停课。如果短时期内被发现阳性学生的数量较多，或者其他一些情况下，病毒传播存在大的风险，显著危胁到学校学生的健康，停课依然是有必要的。尽管新冠现在毒性大大减弱，但终究有一定的致病性和很强的传染性。学校发现学生阳性，在传播风险不大的情况下不必停课。
做好个人防护：学校出现新型冠状病毒感染者时，为了避免感染，在出门时一定要佩戴专用的医用口罩，并且在回家后一定要及时的消毒洗手，避免到人群密集的地方。还要在饮食方面做好调整，避免到外就餐。
如果学校有阳性不要恐慌，做好个人防护。如何做好新冠疫情的个人防护：公众日常生活中和出行时应正确佩戴一个一次性使用医用口罩或以上防护级别口罩并做好手卫生、遵守呼吸道礼仪。无需佩戴多个口罩或带呼吸阀的口罩，无需穿防护服。召开会议时，应有效通风换气且社交距离1米以上。
暂停托管服务：从即日起，全市所有校外托管机构暂停提供托管服务，具体恢复时间将另行通知。 妥善处理相关事宜：各校外托管机构需切实增强疫情防控意识，依法履行疫情防控职责，并妥善处理好托管时间调整及退费等相关事宜，确保家长及托管学生的合法权益不受损害。
1、近期，多地学校因新冠感染、甲流等发布了停课通知，引发了社会各界的关注。针对这一问题，我们可以明确地说，这是真实的情况。新冠与甲流停课真相解析 近期，由于新冠疫情和甲流等传染病的爆发，学校采取了停课、延迟开学等措施。这主要是因为学校是人员密集的场所，容易成为疫情传播的高风险区域。
2、综上所述，多地学校因甲流、新冠等传染病停课是出于谨慎和稳妥的考虑。学生及家长应理性看待停课措施，积极配合学校和疾控部门的防疫工作。同时，家庭和学校也应加强防疫措施，共同维护学生的健康和安全。
3、多地学校因新冠、甲流停课，专家称因传染病停课是常见应对方式，不必过度恐慌。多地学校停课情况上海青浦：2月21日报道，青浦一小学某班级确诊4例流感，多名学生发热且有流感症状。自2月20日至23日停课4天，改为线上教学。青浦区教育局明确表示学生们患的是甲流，并非新冠。
4、有的，近期流行性感冒多发，尤其是“甲流”，由于全国多地小学、幼儿园暴发甲流，北京、上海、天津、浙江等地部分学校部分班级因甲流而发布停课通知。但是多数是小学及幼儿园停课，中学少有停课的，但是据我所了解到的请假的学生非常多。
5、官方回应与病毒类型青浦区教育局证实通知属实，明确学生感染的是甲型流感病毒（甲流），而非新冠病毒。当前正值春季传染病高发期，甲流与诺如病毒易在学生群体中传播，需加强防范。停课决策依据与措施根据《传染病防治法》及教育部门相关规定，学校在发现聚集性病例后，需采取紧急防控措施。
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